Kelly, James Floyd Primary Author mixed material bibliography Jakata Bhuana Ilmu Populer 2021 id Indonesia

Text

18cm.; 24cm.; ilus.; 68 hlm. Apa itu coding? Barangkali para orang tua juga banyak yang belum memahami, coding adalah aktivitas pemberian perintah atau petunjuk pada komputer dalam rangka menuntaskan tugas tertentu melalui serangkaian kode. Dengan kata lain, anaka diajarkan bagaimana caranya memberikan bahasa perintah kepada komputer melalui kode yang dibuat. Kemampuan anak dalam memikirkan tujuan atau perintah yang ingin dijalankan dan bagaimana cara anak untuk membuat “bahasa” yang dapat dimengerti oleh komputer sehingga perangkat itu dapat mengeksekusi tindakan yang diinginkan. Hal ini tentu tidak dapat dilakukan secara praktis, harus diajarkan dengan step by step dan didampingi oleh orang tua, tentunya orang tua juga perlu memahami. Anak-anak cukup memahami konsep dasar pemrograman seperti urutan (sequence), pengulangan (loop), atau konsep jika-maka (conditional), melalui aneka aktivitas yang menyenangkan sesuai dengan usia mereka. Hal-hal sederhana, yang disesuaikan dengan umurnya, jadi tidak begitu beban untuknya serta masih relevan. Hal ini mungkin dimulai dari praktik sederhana, seperti menyusun lego, bermain robot, atau mainan-mainan yang menggunakan sirkuit elektronik atau magnet. Apa itu coding? Barangkali para orang tua juga banyak yang belum memahami, coding adalah aktivitas pemberian perintah atau petunjuk pada komputer dalam rangka menuntaskan tugas tertentu melalui serangkaian kode. Dengan kata lain, anaka diajarkan bagaimana caranya memberikan bahasa perintah kepada komputer melalui kode yang dibuat. Kemampuan anak dalam memikirkan tujuan atau perintah yang ingin dijalankan dan bagaimana cara anak untuk membuat “bahasa” yang dapat dimengerti oleh komputer sehingga perangkat itu dapat mengeksekusi tindakan yang diinginkan. Hal ini tentu tidak dapat dilakukan secara praktis, harus diajarkan dengan step by step dan didampingi oleh orang tua, tentunya orang tua juga perlu memahami. Anak-anak cukup memahami konsep dasar pemrograman seperti urutan (sequence), pengulangan (loop), atau konsep jika-maka (conditional), melalui aneka aktivitas yang menyenangkan sesuai dengan usia mereka. Hal-hal sederhana, yang disesuaikan dengan umurnya, jadi tidak begitu beban untuknya serta masih relevan. Hal ini mungkin dimulai dari praktik sederhana, seperti menyusun lego, bermain robot, atau mainan-mainan yang menggunakan sirkuit elektronik atau magnet. Apa itu coding? Barangkali para orang tua juga banyak yang belum memahami, coding adalah aktivitas pemberian perintah atau petunjuk pada komputer dalam rangka menuntaskan tugas tertentu melalui serangkaian kode. Dengan kata lain, anaka diajarkan bagaimana caranya memberikan bahasa perintah kepada komputer melalui kode yang dibuat. Kemampuan anak dalam memikirkan tujuan atau perintah yang ingin dijalankan dan bagaimana cara anak untuk membuat “bahasa” yang dapat dimengerti oleh komputer sehingga perangkat itu dapat mengeksekusi tindakan yang diinginkan. Hal ini tentu tidak dapat dilakukan secara praktis, harus diajarkan dengan step by step dan didampingi oleh orang tua, tentunya orang tua juga perlu memahami. Anak-anak cukup memahami konsep dasar pemrograman seperti urutan (sequence), pengulangan (loop), atau konsep jika-maka (conditional), melalui aneka aktivitas yang menyenangkan sesuai dengan usia mereka. Hal-hal sederhana, yang disesuaikan dengan umurnya, jadi tidak begitu beban untuknya serta masih relevan. Hal ini mungkin dimulai dari praktik sederhana, seperti menyusun lego, bermain robot, atau mainan-mainan yang menggunakan sirkuit elektronik atau magnet. Apa itu coding? Barangkali para orang tua juga banyak yang belum memahami, coding adalah aktivitas pemberian perintah atau petunjuk pada komputer dalam rangka menuntaskan tugas tertentu melalui serangkaian kode. Dengan kata lain, anaka diajarkan bagaimana caranya memberikan bahasa perintah kepada komputer melalui kode yang dibuat. Kemampuan anak dalam memikirkan tujuan atau perintah yang ingin dijalankan dan bagaimana cara anak untuk membuat “bahasa” yang dapat dimengerti oleh komputer sehingga perangkat itu dapat mengeksekusi tindakan yang diinginkan. Hal ini tentu tidak dapat dilakukan secara praktis, harus diajarkan dengan step by step dan didampingi oleh orang tua, tentunya orang tua juga perlu memahami. Anak-anak cukup memahami konsep dasar pemrograman seperti urutan (sequence), pengulangan (loop), atau konsep jika-maka (conditional), melalui aneka aktivitas yang menyenangkan sesuai dengan usia mereka. Hal-hal sederhana, yang disesuaikan dengan umurnya, jadi tidak begitu beban untuknya serta masih relevan. Hal ini mungkin dimulai dari praktik sederhana, seperti menyusun lego, bermain robot, atau mainan-mainan yang menggunakan sirkuit elektronik atau magnet. Editor: Wirda Azizah Coding 005.15 9786230403521 Perpustakaan SD Sekolah Athalia Regensi Melati Mas D1 Serpong Utara Tangerang 005.15 Kel a-c B0012520 My Library 005.15 Kel a-c B0012521 My Library 005.15 Kel a-c download_%252810%2529.jpeg.jpeg 12264 2022-05-13 14:02:28 2025-09-04 09:04:28 machine generated